     |
燃ゆる感動かごしま国体枕崎市実行委員会では，10月に枕崎市で開催される国民体育大会なぎなた競技に参加する選手や監督を歓迎する「応援のぼり旗」を作成しました。これは，47都道府県を市内の８つの小中学校で分担して，それぞれの学校で作成したものです。
枕崎中学校では，10府県の応援のぼり旗を作成しました。
美術部が鳥取県，島根県，兵庫県，和歌山県の応援のぼり旗を作成しました。
さらに，全校生徒で国民体育大会を盛り上げるために，各学級でもぞれぞれ１つの府県の応援のぼり旗を作成しました。
１年１組は大阪府，１年2組は広島県，２年1組は岡山県，２年２組は滋賀県，３年１組は京都府，３年２組は奈良県の応援のぼり旗を作成しました。
どの応援のぼり旗も立派なできばえに仕上がりました。
応援のぼり旗には，ご当地の観光地や特産品，その府県を代表するイメージが書かれています。生徒たちもそのことを調べる段階から始めたので，国民体育大会でその府県の選手がここ枕崎にやってくることを楽しみにしていることでしょう。
２月９日(木)，昨日に引き続き，鹿児島水産高校のどこでも授業として，今度は本校１年生に対して「かつおパスタ」の調理実習をしていただきました。
この日は，鹿児島水産高校食品工学科のお二人の先生と本校卒業生で現高校１年生の５名が授業をしてくださいました。
今回は，昨日と異なり，まず始めに，鹿児島水産高校のかつお捌(さば)き隊に所属する高校生がカツオをさばいて見せてくれました。目の前で，あっという間にさばかれていくカツオを見て，生徒たちは驚き，随所で拍手をしていました。
その後，カツオを使ったパスタづくりの説明をしていただき，中学生と一緒に調理に取り組んでくださいました。
この授業を通して，中学生はカツオの新たな魅力を知ることができました。
この鹿児島水産高校どこでも授業は，食材の準備から説明・実際の指導までしていただき，中学校としても大変ありがたい授業でした。
鹿児島水産高校の先生並びに生徒の皆さんに感謝申し上げます。
２月８日(水)，鹿児島水産高校のどこでも授業として，本校２年生に対して「かつおパスタ」の調理実習をしていただきました。
この日，授業をしていただいたのは鹿児島水産高校食品工学科のお二人の先生と本校卒業生で現高校２年生の６名でした。
始めに，鹿児島水産高校食品工学科の特色を説明していただき，深く関わりのあるカツオについても教えてくださいました
その後，カツオを使ったパスタづくりの説明をしていただき，中学生と一緒に調理に取り組んでくださいました。
カツオの皮はぎやニンニクのみじん切りなど，生徒は難しそうに取り組んでいました。
その後，カツオをさいの目に切り下味を付け，フライパンにオリーブオイルを入れて，材料と合わせて炒めました。
そして，茹で上げたパスタを入れて，少し水分を飛ばすために火を通しました。
（写真は，欠席した生徒へタブレットを使って，オンラインで伝えているところです。）
最後は，お皿に取り分けて，盛り付けました。
みんなでおいしくいただきました。
鹿児島水産高校のどこでも授業には，明日も１年生の料理実習でお世話になります。
２月７日(火)，１年生の音楽の授業に「枕崎火の神太鼓」から４名の講師に来ていただき，太鼓の学習と体験，太鼓演奏の鑑賞を行いました。
講師は，平田さん親子，下山さん，萩原さんの４名で，１年２組が３・４校時に１年１組は５・６校時に授業をしていただきました。
まず始めに，太鼓演奏を聴かせていただき，講師の方に自己紹介をしていただきました。その後，たくさんの太鼓の名称やその特徴を説明していただきました。その後，実際に生徒が太鼓をたたく体験をさせていただきました。生徒は，音楽の授業の中で太鼓のたたき方は学習していましたが，本格的に太鼓をたたくのは初めてです。でも，講師の先生方の指導で，生徒たちは楽しく力強く太鼓をたたいていました。
全員の体験が終わると，火の神太鼓の皆さんの演奏も披露していただきました。全てが終わって質問タイムでは，「太鼓を始めたきっかけ」「太鼓の他に楽器は演奏するのか」など訪ね，講師の方にはユーモアを交えて答えていただきました。
枕崎 火の神太鼓のみなさん，本当にありがとうございました。皆様のますますのご活躍を御祈念申し上げます。
２月６日(月)５校時，１年１組で国語の研究授業を実施しました。
教材名は「少年の日の思い出」でした。この日は，第４場面で「なぜ僕は，チョウを一つ一つ取り出し，指でこなごなに押しつぶしてしまったのだろうか。」という学習課題で学習を進めました。
たくさんの先生方が参観する中，生徒たちは緊張するのではないかと思っていましたが，いつものように元気いっぱいでした。教科書の音読もたくさんの生徒が手を挙げて読みたがり，６人を選ぶのも大変でした。さらに，学習課題について自己追求したものを発表したり，それをもとにグループで意見交換をしたりする場面でも，活発に活動していました。
時には的外れな発言もありましたが，それをみんなで笑ってすぐに学習課題の追究に切り替えられる立派な生徒たちでした。
研究授業が終わって放課後には，全職員で授業研究を行いました。
どんな場面のどんな声かけで生徒がどんな反応を示したのか，効果のあった取組や声かけ，支援は何だったのか，教師はグループに分かれて協議しました。
協議した内容は，広幅用紙にまとめて，最後はそれぞれのグループの内容を発表しました。
中学校は，教科が違うとなかなか意見交換は難しいのですが，本校の先生方は見て取れたこと，感じられたことをどんどん発表しました。
さらに，この日は福岡県に県外研修に行った田島教諭から，その研修報告もありました。
このように一人の学びを全職員で共有し，生徒の育成に活かしていきます。
２月３日(金)，お弁当を持参する「お弁当の日」を実施しました。
このお弁当の日は，自立心や感謝の心を育み，食の大切さを学ぶことを目的としています。さらに，今回のテーマを「食材や生産者への感謝を込めて作る『ありがとう弁当』」としました。
４校時が終わり給食時間になり，生徒たちはトイレと手洗いを済ませ席に着き，お弁当を机の上に準備しました。
いただきますの合図と共に，生徒たちは色とりどりのお弁当を広げました。
生徒たちが広げたお弁当は，栄養のバランスを考えたお弁当や見た目が鮮やかなお弁当，それにキャラクターを形取ったお弁当もありました。
また，この日は節分であっため，手巻き用の海苔を別に用意して「恵方巻」弁当をもってきている生徒もいました。
全部自分でお弁当を作ったという生徒は少なかったのですが，その中でも，このブログで紹介してもいいと了解を得られたお弁当の写真を公開します。
本当においしそうなお弁当です。
このお弁当の一つ一つに，各ご家庭でのドラマ(エピソード？)があったのではないでしょうか。もし，そうならこのお弁当の日の意味がありました。
来年度５月下旬に職場体験学習が計画されています
今日は南風の時間に視聴覚室に集合し，「これから何のために何を学習していくのか」「準備を進める先生たちの思い」についてお話がありました。
教室に戻ったら「みっくん先生ただいま奮闘中」を視聴しました。
多くの生徒が保育士という仕事に興味がある２年生。
より関心をもってスタートを切ってほしい
と２年部の先生方が選ばれました。
奮闘するみっくん先生の姿に，みんなの真剣な目が向けられていました。
最後は第２回希望調査をとって終わりました。
時間が足りなくなるほど，じっくり考えていましたよ
２年生（新３年生）にとって，よい職場体験学習になりますように
枕中ブログをご覧のみなさん，こんにちは
副会長の寶滿です
前回の投稿から約１週間。お伝えしたいことがいくつもあります。
是非最後まで読んでくださいね
まず，生徒会スローガンのポスターが完成しました。美術部のみなさんが生徒会のために描いてくれました。
実は，生徒会メンバーにそっくりな後ろ姿がポスターの中に描かれているんです。絵を見たらすぐ「どれだ，どれだ」とみんなで探しました美術部のみなさん，本当にありがとうございました
１月２６日には入学説明会がありました。前回のブログで紹介したネームプレートを首から下げて発表しました
６年生や保護者の方に楽しんでもらいたい。ドキドキしながら，みんなの反応を見ていました。
スライドを流している時は，みんな熱心に見たり聞いたりしていた。クイズをしている時は，悩みながらも楽しくしていました。ほっとしました〜
生徒会メンバーも協力して準備したかいがありました
６年生が「入学するのが楽しみになった」と思ってくれてたらうれしいです
【動画を止めて学校生活について説明中】
【クイズの時は役員みんなで参加】
ちなみに，１年の生徒会役員メンバーの中には，緊張していたのか，楽しみだったのか，ずっとそわそわしている人がいましたこういう姿も含めて，私たちのことを身近に感じてほしいな，と思います
【最後は全員整列してあいさつ】
そして，本日生徒会新聞１月号を発行しました。今回の担当は文化部でした。
きっと大変だったと思います。（←経験者には分かります）
とーっても一生懸命作っていました。来年度にも役立つ内容になっています。
美化部の新連載も始まります。是非チェックしてくださいね
【生徒会新聞１月号 No.1】
【生徒会新聞１月号 No.2】
→こちらからもご覧いただけます。（ No.1 / No.2 ）
ところで，今週の金曜日（３日）は，弁当の日です。２回目でもあり最後でもあります。
今回のテーマは，
食材や生産者への感謝を込めて作る「ありがとう弁当」
です。みんなはどんなお弁当を作るのかな
私はコロッケを入れたいなと思っています。大好物なんですよ野菜も何か入れたいな。トマトは絶対入れます好きな物だけでもいいけれど，野菜もとれる弁当もいいと思いますよ
では，また
１月30日(月)，福永教諭が初任者研修の一環で，学級活動の研究授業を３年２組で行いました。
この日のテーマは，「進路の悩みと上手につき合おう」でした。
この授業を前に，事前にアンケートを採ったら「進路に関する悩みやストレスがある」と答えた生徒が19名で，「ない」の６名を大きく上回っていました。
さらに，その内容は「志望校に合格できるか不安」「どのくらい勉強すればよいか分からない」「親に自分の進路のことについて，いろいろ言われること」などがありました。
今日の授業では，このアンケート結果を確認した後，まず各自でこの悩みやストレスの解決策を考え，その後グループで話し合って，多様な見方・考え方を共有しました。
そして，それをもとに，進路相談シミュレーションを役割演技で行い，生徒役と教師役をそれぞれが経験しました。
生徒たちは，今の自分自身のことをしっかり見つめ，役割演技とは言え，友達からアドバイスをもらい，楽しそうに授業に取り組んでいました。
１月26日(木)，令和５年度新入生のための入学説明会を実施しました。
枕崎小学校６年生の皆さんが担任の先生が引率され，枕崎中学校の体育館に集まりました。
まずは，中学校の教員が先導して説明しながら，５時間目の授業の様子や施設の見学を始めました。
小学生の参観に，中学生も少し照れながら授業を受けていました。
授業と施設の参観が終わると６年生は体育館に戻り，後から中学校に来られた保護者と一緒に入学に関する説明を聞きました。
内容は，①学校長あいさつ，②中学校生活の紹介，③学校生活のきまり，④そのた（質疑応答）でした。
学校長あいさつでは，①中学時代とは，②枕崎中学校は，③新入生に期待すること，④保護者へのお願いごとの話がありました。
中学校生活の紹介は，生徒会役員約30名が新入生が不安なく中学校に入学できるように写真やビデオを使って，中学校生活を紹介しました。
また，楽しく枕崎中学校のことを分かってもらうために，７つのクイズも出題しました。クイズには，中学校の先生方に関わる問題など，小学6年生が分からなくても当然の問題もありましたが，そんな中，中学生が小学生の近くで声かけするなど，楽しさを強調したクイズでした。
こんなに新入生のことを考えて準備しくれる先輩方です。
新入生の皆さん，保護者の皆様，安心して枕崎中学校へご入学ください。
