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２月３日(金)，お弁当を持参する「お弁当の日」を実施しました。
このお弁当の日は，自立心や感謝の心を育み，食の大切さを学ぶことを目的としています。さらに，今回のテーマを「食材や生産者への感謝を込めて作る『ありがとう弁当』」としました。
４校時が終わり給食時間になり，生徒たちはトイレと手洗いを済ませ席に着き，お弁当を机の上に準備しました。
いただきますの合図と共に，生徒たちは色とりどりのお弁当を広げました。
生徒たちが広げたお弁当は，栄養のバランスを考えたお弁当や見た目が鮮やかなお弁当，それにキャラクターを形取ったお弁当もありました。
また，この日は節分であっため，手巻き用の海苔を別に用意して「恵方巻」弁当をもってきている生徒もいました。
全部自分でお弁当を作ったという生徒は少なかったのですが，その中でも，このブログで紹介してもいいと了解を得られたお弁当の写真を公開します。
本当においしそうなお弁当です。
このお弁当の一つ一つに，各ご家庭でのドラマ(エピソード？)があったのではないでしょうか。もし，そうならこのお弁当の日の意味がありました。
枕中ブログをご覧の皆様、こんにちは。
PTA会長の池田です。
ブログでもすでにご紹介があった通り、先日、今年度最後の家庭教育学級がありました。
整理収納アドバイザー、板敷ひろみさんによる「モノと心の整理であなたの理想の暮らしへ～整理収納の基本～」
今まさに、2年生の娘とのケンカの原因の多くは、部屋の片付けに関することです。
「ちょっとは片付けたらどうなの？」「わかってるって！」
「あとでするから」
「もう全部捨てるからね！」…
いつもこの繰り返しです。
そういう私も片付けは苦手なのですが、娘よりはマシだと思っています(笑)
私たち親子にピッタリの講座でした。
親子ではケンカになってしまうので、整理収納アドバイザーのお話なら、きっと素直に聞けるはず!!
そういうわけで、娘と、娘に誘われたお友だちも一緒に参加してきました。
講演中は、「あるある！」「わかるわかる！」と頷けるお話のたびに、「ほらね！」と私は勝ち誇った顔で娘と視線を合わせていました。
しかし後半、
「子どもへの声かけには要注意。『片付けなさい！』『捨てるよ！』は禁句。子どものモノを勝手に捨てるのは絶対ダメ！」
というお話があり、今度は娘が勝ち誇った顔で私を見ながらニヤニヤ。
私の負けでした(笑)
その夜のうちに、娘の机の上が一部だけ(笑)片づいていたので、びっくりしました。
すごい効果でした！
私も少しずつ頑張りたいと思います。
家庭教育学級とは、子どもたちの健やかな成長のために、家庭教育における心構えや問題について、保護者が主体となって学ぶ場です。
今年度の家庭教育学級も、内容は「行ってよかった」と思える、とても役立つものばかりでしたが、残念ながら毎回参加者が少なかったです。
お仕事をされている方は特に、お仕事から帰って、さて、今から家事に取りかかろうかという時間帯、たとえ興味のある講座であっても、なかなか参加しづらいかと思います。
皆さんお忙しいですし、参加するまでの葛藤はありますが、参加された方々は、皆さん「今日は来てよかった」「ためになった」と言われます。
一度試しに、気の合う保護者同士で一緒に参加してみると、悩んでいた心が少し軽くなったり、子育て観、人生観が大きく変わるきっかけになるかもしれません。
子育ての思いや悩みを話せる新しい仲間が出来るかもしれません。
来年度は、より多くの保護者の皆様に関心を持っていただき、一緒に学んでいけるような家庭教育学級にしていきたいと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。
来年度５月下旬に職場体験学習が計画されています
今日は南風の時間に視聴覚室に集合し，「これから何のために何を学習していくのか」「準備を進める先生たちの思い」についてお話がありました。
教室に戻ったら「みっくん先生ただいま奮闘中」を視聴しました。
多くの生徒が保育士という仕事に興味がある２年生。
より関心をもってスタートを切ってほしい
と２年部の先生方が選ばれました。
奮闘するみっくん先生の姿に，みんなの真剣な目が向けられていました。
最後は第２回希望調査をとって終わりました。
時間が足りなくなるほど，じっくり考えていましたよ
２年生（新３年生）にとって，よい職場体験学習になりますように
２月２日(木)，生徒会専門部会を行いました。
この日は，１月目標の反省と２月目標の具体策について話し合いました。
各学級の専門班会で話し合ったことをまとめるのですが，本校ではタブレットを使って画面を共有しながら行っています。時間短縮を考えて活用してます。
さて，ボランティア部では２月の具体的な取組として，朝の会や帰りの会で呼びかけてベルマークを集めることにしています。たくさんのベルマークが集まって，全校生徒が喜ぶような物品に交換できるといいですね。このブログをご覧の皆さんも，本校のベルマーク集めにご協力ください。
枕中ブログをご覧のみなさん，こんにちは
副会長の寶滿です
前回の投稿から約１週間。お伝えしたいことがいくつもあります。
是非最後まで読んでくださいね
まず，生徒会スローガンのポスターが完成しました。美術部のみなさんが生徒会のために描いてくれました。
実は，生徒会メンバーにそっくりな後ろ姿がポスターの中に描かれているんです。絵を見たらすぐ「どれだ，どれだ」とみんなで探しました美術部のみなさん，本当にありがとうございました
１月２６日には入学説明会がありました。前回のブログで紹介したネームプレートを首から下げて発表しました
６年生や保護者の方に楽しんでもらいたい。ドキドキしながら，みんなの反応を見ていました。
スライドを流している時は，みんな熱心に見たり聞いたりしていた。クイズをしている時は，悩みながらも楽しくしていました。ほっとしました〜
生徒会メンバーも協力して準備したかいがありました
６年生が「入学するのが楽しみになった」と思ってくれてたらうれしいです
【動画を止めて学校生活について説明中】
【クイズの時は役員みんなで参加】
ちなみに，１年の生徒会役員メンバーの中には，緊張していたのか，楽しみだったのか，ずっとそわそわしている人がいましたこういう姿も含めて，私たちのことを身近に感じてほしいな，と思います
【最後は全員整列してあいさつ】
そして，本日生徒会新聞１月号を発行しました。今回の担当は文化部でした。
きっと大変だったと思います。（←経験者には分かります）
とーっても一生懸命作っていました。来年度にも役立つ内容になっています。
美化部の新連載も始まります。是非チェックしてくださいね
【生徒会新聞１月号 No.1】
【生徒会新聞１月号 No.2】
→こちらからもご覧いただけます。（ No.1 / No.2 ）
ところで，今週の金曜日（３日）は，弁当の日です。２回目でもあり最後でもあります。
今回のテーマは，
食材や生産者への感謝を込めて作る「ありがとう弁当」
です。みんなはどんなお弁当を作るのかな
私はコロッケを入れたいなと思っています。大好物なんですよ野菜も何か入れたいな。トマトは絶対入れます好きな物だけでもいいけれど，野菜もとれる弁当もいいと思いますよ
では，また
美術部が活動している教室の前には，美術部員が作成し展示している黒板があります。
この黒板は，定期的に書き換えられています。
２月を前に，また新たな黒板アートが展示されていました。
「もうすぐ節分ですね。『心の中の鬼を滅っせ！』」
１月31日(火)18時30分から，家庭教育学級講座を開催しました。
今回は，「モノと心の整理であなたの理想の暮らしへ～整理収納の基本～」のテーマで，枕崎市内にお住まいの整理収納アドバイザーである板敷ひろみ氏にご講演いただきました。
内容は，整理収納のメリット，整理・収納・片付けの行い方，書類の仕分けについて，分かりやすくお話ししてくださいました。
モノの整理ができていると，時間が生まれる，無駄買いがなくなる，忘れ物を防げる，集中力がアップするというお話は，本当に共感できました。
さらに，片付けには，順番があり，一番目に整理すること，その次に収納を考えること，最後に片付けるという順番が大切だと教えていただきました。これも，納得させられる内容でした。
書類の整理も今すぐにでもできそうな，たいへん役に立つ方法でした
今日のお話を聞き，整理収納に取り組みたくなりました。
忙しい日常の，忙しい夕方ではありますが，参加された方々はきっと得るものが大きかったと思います。
１月31日(火)，枕崎小学校に枕崎中学校の教職員が移動して，小中合同研修会を実施しました。
枕崎市では，市内の４つの中学校区が１小１中であるメリットを活かして，それぞれの校区毎に小中連携教育を推進しています。
枕崎小中校区でも，６月には中学校に小中の教職員が集まって合同研修会を実施しましたが，この日は，枕崎小学校で実施しました。
まずは，小学校のすべての学級の参観授業を提供していただき，中学校の教職員がその授業を参観しました。
その後，体育館に集まって，授業を通しての意見交換を行いました。さらに，小中９年間の学習に関する系統を示した「基本的学習習慣系統表（学校編）（家庭編）」の内容審議も行いました。また，最後には今後の小中連携の進め方についても協議しました。
児童生徒の義務教育９年間の学びの継続を考えると，小中連携教育はたいへん重要です。
枕崎小中校区でも，今後もより一層の連携充実を図ってまいります。
１月30日(月)，福永教諭が初任者研修の一環で，学級活動の研究授業を３年２組で行いました。
この日のテーマは，「進路の悩みと上手につき合おう」でした。
この授業を前に，事前にアンケートを採ったら「進路に関する悩みやストレスがある」と答えた生徒が19名で，「ない」の６名を大きく上回っていました。
さらに，その内容は「志望校に合格できるか不安」「どのくらい勉強すればよいか分からない」「親に自分の進路のことについて，いろいろ言われること」などがありました。
今日の授業では，このアンケート結果を確認した後，まず各自でこの悩みやストレスの解決策を考え，その後グループで話し合って，多様な見方・考え方を共有しました。
そして，それをもとに，進路相談シミュレーションを役割演技で行い，生徒役と教師役をそれぞれが経験しました。
生徒たちは，今の自分自身のことをしっかり見つめ，役割演技とは言え，友達からアドバイスをもらい，楽しそうに授業に取り組んでいました。
１月26日(木)，令和５年度新入生のための入学説明会を実施しました。
枕崎小学校６年生の皆さんが担任の先生が引率され，枕崎中学校の体育館に集まりました。
まずは，中学校の教員が先導して説明しながら，５時間目の授業の様子や施設の見学を始めました。
小学生の参観に，中学生も少し照れながら授業を受けていました。
授業と施設の参観が終わると６年生は体育館に戻り，後から中学校に来られた保護者と一緒に入学に関する説明を聞きました。
内容は，①学校長あいさつ，②中学校生活の紹介，③学校生活のきまり，④そのた（質疑応答）でした。
学校長あいさつでは，①中学時代とは，②枕崎中学校は，③新入生に期待すること，④保護者へのお願いごとの話がありました。
中学校生活の紹介は，生徒会役員約30名が新入生が不安なく中学校に入学できるように写真やビデオを使って，中学校生活を紹介しました。
また，楽しく枕崎中学校のことを分かってもらうために，７つのクイズも出題しました。クイズには，中学校の先生方に関わる問題など，小学6年生が分からなくても当然の問題もありましたが，そんな中，中学生が小学生の近くで声かけするなど，楽しさを強調したクイズでした。
こんなに新入生のことを考えて準備しくれる先輩方です。
新入生の皆さん，保護者の皆様，安心して枕崎中学校へご入学ください。
